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在第二学段知识技能方面要求体验从具体情境中抽象出数的过程,认识万以上的数;理解分数、小数、百分数的意义;了解
- 2024-09-10 11:02:43
- 小学数学教学研究（四川）(03330-sc)
从具体实例中知道或举例说明对象的有关特征根据对象的特征,从具体情境中辨认或者举例说明对象,这是目标层次中的
- 2024-09-10 11:02:53
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