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教育科学方法论（一）(05939)
教育科学文献中品种最多、数量最大、历史最长的一种情报源是
2024-09-09 06:08:12
教育科学方法论（一）(05939)
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在调查表中，用以标示“根本不可能获得的数字”的符号一般是
2024-09-09 06:08:15
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近20年来强调的现场研究体现的是哲学方法论中的
2024-09-09 06:08:18
教育科学方法论（一）(05939)
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在一次教育测验中，测试题目有四项，测试结果如下：项目1，难度值74%；项目2，难度值0%；项目3，难度值100%；项目4，难度值
2024-09-09 06:08:21
教育科学方法论（一）(05939)
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关于教育过程中的现象和过程的一般方法原则的知识体系是
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教育实验研究中的结果变量是
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教育观察法解决的主要问题是
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教育观察法的优点包括
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教育比较法的基本特征有
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按目标的指向，比较可以分为
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