关于教育过程中的现象和过程的一般方法原则的知识体系是

关于教育过程中的现象和过程的一般方法原则的知识体系是
A、教育科学研究方法论
B、教育科学研究中的思维方法
C、教育科学研究方法学
D、教育科学研究中的行为方式
【正确答案】：C
【题目解析】：教育科学研究方法学是关于教育过程中现象和过程的一般方法原则的知识体系。它是研究者在进行教育科学研究时所依据的理论框架和方法论。 教育科学研究方法学包括了一系列的研究方法和技术，用于收集、分析和解释教育现象和过程的数据。它涵盖了研究设计、数据收集、数据分析和研究伦理等方面的内容。 在教育科学研究方法学中，有一些一般方法原则被广泛应用，包括： 1. 实证性：教育科学研究方法学强调基于实证证据进行研究，即通过观察、实验、调查等方法收集客观的数据，以验证或推断教育现象和过程的规律性。 2. 系统性：教育科学研究方法学要求研究者在设计研究时要有系统性，即将研究问题、研究目的、研究对象、研究方法等各个方面进行有机的整合和协调。 3. 可重复性：教育科学研究方法学要求研究者的研究过程和结果具有可重复性，即其他研究者可以按照相同的方法和程序进行复制和验证。 4. 综合性：教育科学研究方法学鼓励研究者采用多种方法和技术，进行综合性的研究，以获取更全面和深入的理解。 教育科学研究方法学的目标是提供一种科学的、系统的和可靠的方法，帮助研究者进行教育科学研究，推动教育领域的发展和改进。它为研究者提供了一套规范和指导，以确保研究的科学性和可信度。