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根据文献编辑出版形式的不同，学前教育文献划分不包括（　）。

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各种形式的文献中数量最大、种类最多的一个门类是（　）。

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人类在社会实践中直接形成并具有并存价值的原始文献资料是（　）。

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根据对文献内容加工程度的不同，学前教育文献不可分为（　）。

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动态综述、进展报告、专题评述、辞典、年鉴、手册等属于（　）。

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本身不直接产生新知识、新技术，它的目的是使原始文献系统化、条理化的是（　）。

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本身不直接产生新知识、新技术，但概括较全面、浓缩度高、覆盖面宽、信息量大，既有综合性，又有参考性的是（　）。

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文献检索一般要解决的问题不包括（　）。

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一般适用于检索最新课题的是（　）。

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以已掌握的参考文献或参考书目，以及期刊上发表论文所引用的参考文献为线索，跟踪查阅有关主题的文献方法是（　）。

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