首页
当前位置：
首页
>
学前教育研究方法(13213)
教育科学研究成果评价的基础是 （）
2024-11-06 18:07:01
学前教育研究方法(13213)
阅读全文
一个好的教育实验应该合理控制的是 （）
2024-11-06 18:06:58
学前教育研究方法(13213)
阅读全文
中国古代教育家研究教育主要采用 （）
2024-11-06 18:06:57
学前教育研究方法(13213)
阅读全文
20世纪初，形成了以实用主义研究方法为主的潮流，其代表人物是 （）
2024-11-06 18:06:56
学前教育研究方法(13213)
阅读全文
教育研究中，形成与检验理论构思的研究方法应该是 （）
2024-11-06 18:06:54
学前教育研究方法(13213)
阅读全文
得出研究结果或初步结论后，研究者通过广泛听取专家、同行、同事或被研究者本人的意见，力图多个不同角度分析研究结果，检查其有效程度，
2024-11-06 18:06:53
学前教育研究方法(13213)
阅读全文
用来表示研究所依据的理论以及从研究结果中建立起来的理论是否真实反映了所研究现象的效度是 （）
2024-11-06 18:06:51
学前教育研究方法(13213)
阅读全文
由样本特性推断出总体特征并估计出误差范围，从而得出科学结论的定量分析是 （）
2024-11-06 18:06:50
学前教育研究方法(13213)
阅读全文
在调查报告的正文部分，把教育调查的基本情况按种类分成并列的几个部分来写，这种写法属于 （）
2024-11-06 18:06:49
学前教育研究方法(13213)
阅读全文
在对教育科学研究成果进行评价时，按评定标准对成果做出评语式的鉴定，这种评价方法是 （）
2024-11-06 18:06:47
学前教育研究方法(13213)
阅读全文
上一页
1
...
43
44
45
46
47
...
71
下一页
