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谈谈教师在阅读教学中如何进行口语交际训练和创设教学情境?

  • 2024-11-06 05:38:31
  • 小学课堂教学案例评析(09280)
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请认真阅读下列材料,并按要求作答。(选自部编版语文二年级上册第14课《我要的是葫芦》)根据上述材料完成下列任务:(1)如指导二年

  • 2024-11-06 05:38:30
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谈谈你对小学语文优质课堂的理解,并举例说明如何从不同视角观察和研究小学语文课堂。

  • 2024-11-06 05:38:29
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阐述阅读策略在小学语文教学中的重要性以及如何有效地进行阅读策略教学。

  • 2024-11-06 05:38:27
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谈谈在设计语文综合性学习内容时,教师应该如何引导学生从生活实践中发现问题、提取主题?

  • 2024-11-06 05:38:26
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请认真阅读下列材料,并按要求作答。(选自人教版语文二年级上册第 28 课《 浅水洼里的小鱼》)根据上述材料完成下列任务:(1)如

  • 2024-11-06 05:38:25
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分析在语文教学中教师提问存在的问题及改进措施。

  • 2024-11-06 05:38:23
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阅读教学中如何找准教学点以提高教学实效性?请结合案例分析阐述教师应如何进行教学设计以实现针对性和有效性。

  • 2024-11-06 05:38:22
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谈谈教师如何引导学生通过观察、调查、访谈、阅读等途径获取写作素材?并请结合实际例子进行说明。

  • 2024-11-06 05:38:21
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请认真阅读下文,并按要求作答。根据上述材料完成下列任务:(1)简析这篇课文的写作特点及教学价值。(10分)(2)如指导三年级学生

  • 2024-11-06 05:38:20
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