谈谈在设计语文综合性学习内容时，教师应该如何引导学生从生活实践中发现问题、提取主题？

谈谈在设计语文综合性学习内容时，教师应该如何引导学生从生活实践中发现问题、提取主题？
【正确答案】：在设计语文综合性学习内容时，教师应该引导学生从生活实践中发现问题、提取主题。具体方法如下：
①鼓励学生关注身边的社会现象和生活事件，发现其中的问题和矛盾。教师可以组织学生进行小组讨论，分享自己在生活中遇到的问题和困惑，从而激发学生的探究兴趣。
②教师可以设计表格，引导学生梳理思路，聚焦生活难点、社会热点，从中发现自己想研究的问题。例如，学生可以从以下几个方面进行思考：问题的来源、问题的性质、问题的影响、解决问题的方法等。
③教师要关注学生的个体差异，针对不同学生的兴趣和特长，提供个性化的指导。例如，对于喜欢音乐的学生，可以引导他们从音乐角度去思考和解决问题；对于喜欢绘画的学生，可以引导他们用绘画的方式表达自己的想法和观点。
④教师要注重培养学生的课题意识，让学生在产生困惑、疑问、不解即问题的基础上，进一步构建更深层的心智图式，如“我为什么要研究这个问题”“我要研究的问题还可以涉及什么范围”“我喜欢通过什么方式进行研究”等。
⑤教师要关注学生的实践操作能力，鼓励学生将所学知识应用于实际生活中，解决实际问题。同时，教师要关注学生的安全，确保实践活动的顺利进行。