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小学数学教学研究（四川）(03330-sc)
北师大版数学二年级下册的教材中“设计希望小区示意图”属于
2024-09-10 11:08:36
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第一学段结束时对两位数乘两位数的速度要求是
2024-09-10 11:08:39
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4封信投入3个邮筒,一共有
2024-09-10 11:08:42
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《大纲》中“空间与图形”的内容特点不包括
2024-09-10 11:08:45
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学生是知识的接受者,不需要转变为数学学习的主人。
2024-09-10 11:08:48
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教学过程是忠实而有效地传递课程的过程,而不应当对课程做出任何变革。
2024-09-10 11:08:52
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教师应由知识的传递者和合作者转变为学生学习的组织者、引导者。
2024-09-10 11:08:55
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小调查、小制作、小课题研究及小研究报告都属于实践与综合应用。
2024-09-10 11:08:58
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理解数的标志是能用数表达和交流信息。
2024-09-10 11:09:01
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小学数学课程标准中,“数与代数”的教学要求主要内容是什么?
2024-09-10 11:09:06
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