当前位置： 首页 > 组织行为学（二）(00938)

归因理论将人们行为成败的原因归结为：努力程度、能力大小、任务难易以及（　）。

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根据归因理论，通常被看作内因的原因是（　）。

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对于一个具体的行为结果，判断其究竟是由外因造成的，还是由内因造成的，将取决于对（　）、一致性和一贯性这三方面的分析。

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尽管我们在评价他人的行为时有充分的证据支持，但还是倾向于低估外部因素的影响而高估内部或个人因素的影响，这种现象被称为（　）。

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个体倾向于把自己的成功归因于内部因素如能力或努力，而把失败归因为外部因素如运气，这称为（　）。

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提出强化理论的学者是（　）。

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在激励理论中，被称作“行为修正理论”的是（　）。

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认为可以通过对个人工作环境的专门设计，并对业绩好的加以赞扬，而对业绩差的加以惩罚，来影响人们的行为，进而激励人们不断进取，这种理

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管理者常常通过逐步指导个体学习的方式来塑造个体，这一过程被称为（　）。

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管理者称赞员工工作干得好，这是一种（　）。

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