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艾斯纳是怎样区分“教学性目标”和“表现性目标”的?

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评价布卢姆等人的“教育目标分类学”。

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“儿童中心课程”、“社会中心课程”、“学科中心课程”各自的涵义是什么?

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“教育即生长”的命题所表达的目标，可以说属于()

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简单叙述“学术中心课程”、“儿童中心课程”、“社会中心课程”各自的涵义。

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简述表现性目标的涵义及价值取向。

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简单叙述艾斯纳与斯腾豪斯课程目标观的相同之处。

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为了明确而清晰地陈述目标，泰勒建议使用“二维图表”形式。此“二维图表”的构成是()

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教育目标的功能有哪些?

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布卢姆等人的“教育目标分类学”的典型特征是什么?

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