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在本质上支配过程取向的评价的是( )

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过程取向的评价的基本方法是( )

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形成性评价与总结性评价的提出者是( )

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“力图把复杂的教育现象简化为数量，进而从数量的分析与比较中，推断某一评价对象的成效”，这类评价称为( )

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差别模式是由_____提出的。 ( )

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迄今为止最全面、最有效的评价模式是( )

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被称为“暗箱式评价”的是( )

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形成性评价、内在评价等在评价发展的哪一阶段产生( )

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外貌模式是由_____提出的。 ( )

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目标本位评价和目标游离评价是依据什么标准分类的( )

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