当前位置： 首页 > 课程与教学论(00467)

维果茨基根据他的理论提出一种新的学习是( )

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建构主义学习的目的是( )

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网络化社会的基本交往方式称为( )

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在建构主义者看来，教学过程就是( )

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在学习方式上，建构主义强调( )

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表现性目标取向追求的是（）

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在教育史上第一个倡导教学论的是（）

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在布鲁纳所提出的内部动机中，()是指儿童由于对理想人物的憧憬而力图提高自身同理想人物的类同性。

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被誉为“现代课程理论的圣经”的《课程与教学的基本原理》的作者是()

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一般说来，合科教学在()的作用是成功的。

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