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学前儿童音乐教育(00397)
在1927年发表的《我们的主张》一文中，将“幼稚园应当特别注重音乐”列为15条主张之一的是我国幼儿教育家
2024-08-21 20:30:30
学前儿童音乐教育(00397)
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日本音乐教育家铃木用来研究和实践其音乐教育思想的教学乐器是
2024-08-21 20:30:33
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渗透性的音乐活动较侧重音乐的
2024-08-21 20:30:37
学前儿童音乐教育(00397)
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使学前儿童能够更好地参与音乐实践、享受音乐实践，并同时在音乐实践过程中获得发展的基本保证是学习一定的音乐
2024-08-21 20:30:40
学前儿童音乐教育(00397)
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在双人结伴演唱《在农场里》的活动中，“帮助幼儿进一步巩固在每一段的前奏中重新结伴的技能，要求幼儿在结伴时能基本做到迅速、安静、不
2024-08-21 20:30:43
学前儿童音乐教育(00397)
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开展教育实践的第一步骤和第一关键是
2024-08-21 20:30:46
学前儿童音乐教育(00397)
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一般来说，大多数幼儿都会愿意独自面对大家演唱的年龄是
2024-08-21 20:30:50
学前儿童音乐教育(00397)
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3～4岁的儿童一般可以唱出
2024-08-21 20:30:53
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在韵律活动教学中，适用于音乐结构比较复杂、音乐与动作结合的要求比较高的韵律动作组合的学习或创编活动的导入活动是
2024-08-21 20:30:56
学前儿童音乐教育(00397)
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通常“手腕转动”（翻手腕花）的学习安排在幼儿园
2024-08-21 20:30:59
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