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学前儿童音乐教育(00397)
铃鼓、碰铃、响板、大鼓分别属于
2024-08-21 20:08:21
学前儿童音乐教育(00397)
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为了更有效地帮助幼儿体验演奏的舒适性和有效性，教师在应用指挥的方法时，须特别注意的事项正确的是
2024-08-21 20:08:25
学前儿童音乐教育(00397)
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在音乐欣赏中，“感知、记忆、理解优秀音乐作品的形式及内容的能力”属于幼儿的
2024-08-21 20:08:28
学前儿童音乐教育(00397)
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《狮王》的曲作者是
2024-08-21 20:08:31
学前儿童音乐教育(00397)
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在音乐欣赏活动《梦幻曲》中，教师选择语言辅助材料的首要条件是
2024-08-21 20:08:34
学前儿童音乐教育(00397)
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从评价的连续性出发，可以把评价分为
2024-08-21 20:08:37
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幼儿在获得机会加入活动后的那种欣喜的反应表现了幼儿
2024-08-21 20:08:41
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能使幼儿感受到教师的信任和自己的成长，并最终形成能够自我管理、自我建设的积极、独立的人格的教师行为方式是
2024-08-21 20:08:44
学前儿童音乐教育(00397)
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教室过于狭小，容易引起人际矛盾或秩序混乱。此时，教师可以采用合理选择队形、轮流进行活动、行进动作变为原地动作等方法进行调节，这属
2024-08-21 20:08:47
学前儿童音乐教育(00397)
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隐性音乐教育课程
2024-08-21 20:08:50
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