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> 课程与教学论(00467)
受“解放理性”所支配，倡导对评价情境的理解而不是控制，以人的自由与解放作为评价的根本目的，这是下列哪种课程与教学评价的本质（ ）
- 2024-07-23 17:40:10
- 课程与教学论(00467)
“你这门学科对那些不会成为这个领域专家的年轻人的教育有什么功用?你这门学科对外行或一般公民有什么贡献?”，这是在确定课程与教学目
- 2024-07-23 17:40:20
- 课程与教学论(00467)
对同一教学内容要在不同时间、不同情境、基于不同目的、着眼于不同方面、用不同方式多次加以呈现，以使学习者对同一内容或问题进行多方面
- 2024-07-23 17:40:36
- 课程与教学论(00467)