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下列不属于衡量一个完整的评价模式的指标的是( )
2024-07-23 17:40:13
课程与教学论(00467)
下列不属于衡量一个完整的评价模式的指标的是( )
A、方法的经验性
B、价值的可估性
C、资料的可靠性
D、用途的目的性
【正确答案】:C
【题目解析】:衡量一个完整的评价模式,应使用三项指标:方法上的经验性、价值上的可估性、用途上的目的性。
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下列关于共同解决问题型教学方法的说法中,不正确的是( )
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受“解放理性”所支配,倡导对评价情境的理解而不是控制,以人的自由与解放作为评价的根本目的,这是下列哪种课程与教学评价的本质( )