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学前教育研究方法(13213)
文献综述的主体是
2024-11-06 18:06:11
学前教育研究方法(13213)
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常见问卷发放的诸多方式中，效果最好的方式是
2024-11-06 18:06:10
学前教育研究方法(13213)
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文献检索的方法多种多样，学前教育研究中适用于检索最新课题的检索方法是
2024-11-06 18:06:09
学前教育研究方法(13213)
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在学前教育领域的观察研究中，日记描述、轶事记录和样本描述等叙述形式在本质上都属于
2024-11-06 18:06:07
学前教育研究方法(13213)
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在学前教育研究中，代表不同水平测量的量表中层次最高、包含信息最多的是
2024-11-06 18:06:06
学前教育研究方法(13213)
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学前教育区域性行动研究可分为定期直接交往的行动研究、网上合作的行动研究等类型，其分类依据是
2024-11-06 18:06:05
学前教育研究方法(13213)
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教育实验研究中应用最广泛、最具有应用前景和应用价值的设计方法是
2024-11-06 18:06:04
学前教育研究方法(13213)
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应用性研究问题的研究成果对学前教育实践活动具有直接的指导价值。其中涉及学前教育在某一方面、某一地区、某一部门的实际问题属于应用性
2024-11-06 18:06:02
学前教育研究方法(13213)
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幼儿教师做课题的根本立足点是
2024-11-06 18:06:01
学前教育研究方法(13213)
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学前教育研究的最基本动机是
2024-11-06 18:06:00
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