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教育学（二）(00442-sc)
初中阶段被称为
2024-09-10 08:34:06
教育学（二）(00442-sc)
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我国中小学教学的基本组织形式是
2024-09-10 08:34:10
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构成课程的三种基本成分是
2024-09-10 08:34:13
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核心课程是
2024-09-10 08:34:16
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“教学有法，但无定法”，这句话所体现的教师劳动特点是
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“一般发展”理论的提出者是
2024-09-10 08:34:22
教育学（二）(00442-sc)
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“产婆术”的提出者是
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按练习的内容，练习可分为心理技能练习、动作技能练习和
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人的整体素质赖以生成的基础是
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动作技能的形成要经历
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