当前位置： 首页 > 学前儿童发展评估（四川）(30007-sc)

幼儿在前书写能力萌发及发展的过程中，一些关键的、重要的发展指标和内 容是（）。

阅读全文

前阅读时期，良好阅读习惯和行为养成的（）阶段，幼儿能够知道封面中不同形式文字所表示的意义。

阅读全文

幼儿阅读内容的理解和阅读策略的形成的（）阶段，幼儿能描述单个画面上较为丰富的情节。

阅读全文

幼儿前阅读时期阅读内容的判断与表达包括三个方面：对阅读内容的叙述、（）和评判性思维的形成。

阅读全文

幼儿前阅读时期阅读内容的理解和阅读策略的形成包括两个方面：阅读内容的理解和（）。

阅读全文

学前儿童前阅读的三大核心经验有：良好阅读习惯和行为的养成，阅读内容的理解和阅读策略的形成，以及（）。

阅读全文

幼儿的阅读对象以（）为主。

阅读全文

一般来说，幼儿理解句子的策略大致有事件可能性策略、词序策略和（）。

阅读全文

幼儿句子结构的发展从不完整句，到完整句，再到（）。

阅读全文

幼儿对普通名词的学习过程中容易出现词义的扩张和（）的现象。

阅读全文
1...4243444546...58