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现代学校人力资源管理(10489)
教育改革与发展的基本单位是
2024-08-07 01:06:24
现代学校人力资源管理(10489)
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DISC测评法可以用于教师的生涯管理实践， 其中“D”代表的是
2024-08-07 01:06:27
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下列不属于教师人力资源业务规划的是
2024-08-07 01:06:31
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评估的正确性往往受人为因素而产生偏差， 下列效应会导致“以偏概全”的是
2024-08-07 01:06:34
现代学校人力资源管理(10489)
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现代学校发展的三个阶段分别是
2024-08-07 01:06:37
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学校在人力资源开发中需要开展好集体教研，其三个原则分别是
2024-08-07 01:06:40
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培训的主要内容涉及知识、技能和态度三个方面。知识学习是培训的主要方面，包括的两个内容分别是
2024-08-07 01:06:43
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20世纪50年代至60年代，行为科学家将注意力转到了领导者的行为研究上，其代表性研究有
2024-08-07 01:06:47
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下列属于内容型激励理论的是
2024-08-07 01:06:50
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领导权变理论认为，影响领导效果的环境因素几个方面，分别是
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