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字族文识字的核心环节是借助_____、情景进行字形类联、字音类聚、字义类推。

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识字教学的目标根据知识和能力、过程和方法、_____三个维度设计，构成一个立体、多元的目标体系。

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_____是科学行动的基础，科学性原则可以保证教学沿着正确轨道发展。

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主体性的实现首先缘于正确的_____。

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尊重学生的个性差异和不同的学习需求，可以充分激发学生的主动意识和_____。

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教学实施是根据教学目标实现备课内容的过程，是师生的实践过程。具体讲，一般包括预习准备、_____、展开活动、课堂小结这几大内容。

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板书设计应体现出内容的完善美、_____的真挚美、语言的精练美、_____的造型美、字体的俊秀美。

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_____是课堂教学的重要组成部分，是完成课堂教学任务的有效手段，是教师语言艺术的书写形式。

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同一学科，由于教学内容不同，选择方法也应______

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情境设置可以采用多种手段，最直接快捷的方式就是通过教师的_____情境。

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