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教育心理学(02111)
学生利用头脑中已经掌握的“钢笔”、“铅笔”、“毛笔”等概念,很容易学习“笔”的概念， 这种同化模式属于
2024-08-28 01:30:38
教育心理学(02111)
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寻找解决问题的方案，提出解决问题的策略，也就是根据一定的原则，采取一定的方法 和途径去解决问题，这是解决问题历程中的
2024-08-28 01:30:41
教育心理学(02111)
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加涅关于学习的八种阶梯类型中，最高层次的学习是
2024-08-28 01:30:44
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普遍认为，当今学习目标之父是
2024-08-28 01:30:47
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马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是
2024-08-28 01:30:50
教育心理学(02111)
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垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是
2024-08-28 01:30:54
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教师告诉学生学习结果，指出其正确和错误，这是教学活动中的
2024-08-28 01:30:57
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学习是动物和人类生活中普遍存在的现象。学习是
2024-08-28 01:31:00
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研究认知风格最著名的心理学家是
2024-08-28 01:31:03
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学生对知识的理解可以由低到高分为四种，其中最低水平是
2024-08-28 01:31:07
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