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课程与教学论(00467)
在价值观上受“实践理性”所支配的评价是
2024-07-23 16:50:59
课程与教学论(00467)
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在理论上，迄今为止所有评价模式中最全面、最有效并代表着课程与教学评价发展方向的是
2024-07-23 16:51:03
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美国80年代以来倡导的“卓越教育”是一种
2024-07-23 16:51:06
课程与教学论(00467)
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“建构主义的立场，如果认真对待的话，即是与知识、真理和客观性等传统概念直接相冲突的，它们要求从根本上去重建个人关于实在的观念。”
2024-07-23 16:51:09
课程与教学论(00467)
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基于建构主义学习理论的一个新兴分支“认知弹性理论”而发展起来的建构主义教学模式是
2024-07-23 16:51:12
课程与教学论(00467)
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简述有意义学习产生的条件。
2024-07-23 16:51:15
课程与教学论(00467)
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简述确定课程与教学目标的基本环节。
2024-07-23 16:51:19
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如何理解“课程内容即学习者的经验”？
2024-07-23 16:51:22
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简述教学过程的本质。
2024-07-23 16:51:25
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简述世界课程改革的发展趋势。
2024-07-23 16:51:29
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