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课程与教学论(00467)
美国著名课程论专家施瓦布认为课程由四个要素组成,这四个要素是( )
2024-07-23 17:52:32
课程与教学论(00467)
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“实践性课程”的开发方法是( )
2024-07-23 17:52:35
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实践性课程开发理论的代表是( )
2024-07-23 17:52:38
课程与教学论(00467)
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施瓦布认为,构成课程的要素有四个。这四个要素分别是( )
2024-07-23 17:52:41
课程与教学论(00467)
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在施瓦布看来,课程是由教师、学生、教材、环境四个要素所构成的。这四个要素间持续的相互作用便构成了“实践性课程”的基本内涵。其中“
2024-07-23 17:52:45
课程与教学论(00467)
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从本质上看,概念重建主义课程范式的深层价值追求是( )
2024-07-23 17:52:48
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以下不属于概念重建主义课程范式的课程专家是( )
2024-07-23 17:52:51
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杜威教学理论核心的理论基础是( )
2024-07-23 17:52:54
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标志着理论化、系统化的教学论的确立的是捷克教育家夸美纽斯所著的( )
2024-07-23 17:52:57
课程与教学论(00467)
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在教育史上第一个倡导教学论的是德国教育家( )
2024-07-23 17:53:01
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