当前位置： 首页 > 小学数学教学研究(14454-gd)

（）是指一个教师在同一节课内向两个或两个以上不同年级的学生同时进行教学的组织形式。

阅读全文

（）是基本的教学组织形式。

阅读全文

下列属于走班制的特点是（）。

阅读全文

（）是指基于现代网络技术的使用而形成的教学组织形式。

阅读全文

（）是教师一次只面向一个或少数几个学生进行教学的组织形式。

阅读全文

数学化是由（）提出来的，他把“数学化”作为数学教学的重要原则。

阅读全文

教学设计理论是由美国教育心理学家（）首先提出的。

阅读全文

教学的（）主要是指学生接受起来比较困难的部分，难点内容也是造成学习成绩差距的分化点。

阅读全文

对学生个性化学习情况的分析属于（）。

阅读全文

（）是以学习者所在的组织机构内部已经确立的教学目标为参照标准来衡量学习者，从而确定学习需要的一种分析方法。

阅读全文
1...1415161718...20