当前位置： 首页 > 学前儿童发展的观察与评价(14492-fj)

简述轶事记录法的实施步骤。

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简述轶事记录法所记录的轶事的类型。

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下面是一份幼儿园教师的观察记录： 观察目的：幼儿象征性游戏观察 观察对象：腾腾(34 个月) 观察时间：2024 年 4 月 9

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案例描述：在幼儿园的科学领域活动中，老师组织了一次探索植物生长的实验。老师提供了各种种子和种植工具，鼓励孩子们亲手种植并观察植物

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幼儿在进行规则游戏的过程中，教师应注意观察哪些方面？

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在幼儿进行表演游戏时，教师应注意观察哪些方面？

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在幼儿参与建构游戏的过程中，教师应重点观察哪些方面？

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简述不同年龄班幼儿在角色游戏中的表现以及对其观察时的重点。

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简述角色游戏的观察要点。

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简述在观察幼儿欣赏艺术形式和作品的过程中，教师应注意的要点。

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