在幼儿参与建构游戏的过程中，教师应重点观察哪些方面？

在幼儿参与建构游戏的过程中，教师应重点观察哪些方面？
【正确答案】：幼儿进行建构游戏时教师可注意观察以下几点： (1)建构目的。建构目的是否明确；能否根据主题有目的、有步骤地建构。 (2)建构主题。幼儿的兴趣点是什么；喜欢建构的主题有哪些；建构的主题和幼儿已有经验的关系。 (3)建构技能。建构技能是铺平、垒高、排列，还是架空、围合；是拼插还是镶嵌。 (4)建构水平。建构物的形象是否逼真，是否反映出事物的主要特征；建构物造型是否复杂，各部分对称性、协调性如何；建构物的稳定性和色彩搭配情况；幼儿建构的想象力和创造性情况。 (5)建构材料。用什么材料建构；能否根据建构需要选择材料；能否综合运用材料；是否爱护建构材料，能否归类收拾材料。 (6)社会交往。游戏群体(独自建构、平行建构、联合建构、合作建构),交往技能，交往态度(主动积极、被动消极)等。 (7)建构成果。能否爱护、欣赏和评价自己或他人的建构成果。P57