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幼儿园全部或部分课程设置的总体规划称为（　）。

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评价方案的核心部分是（　）。

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关于评价准则，（　）是最常见的表述形式。

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幼儿园课程评价中，概括性问题的优点不包括（　）。

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幼儿园课程评价中的指标体系的缺点不包括（　）。

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幼儿园课程评价中的指标体系的优点不包括（　）。

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档案袋评价是一种典型的质性评价方法，源自于20世纪（　）年代中期美国中小学教育实践。

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对于档案袋评价的优越性，下列说法错误的是（　）。

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加德纳认为，人类所有个体都至少拥有（　）种相对独立的智能。

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多彩光谱评价方案以加德纳的（　）和费尔德曼的认知发展非普遍性理论为基础。

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