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幼儿的学习是以直接经验为基础的,其常见学习形式是游戏和

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建构以生活为基点的幼儿园课程内容,要求我们关注幼儿的兴趣和

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对幼儿进行有效指导的前提是

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幼儿园课程评价的对象一般包括课程方案、实施过程和

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当前幼儿园最具有代表性的核心课程是

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通过评价促进教师、家长和幼儿的进步,这体现了课程评价的

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根据幼儿的学习特点和发展规律,幼儿是

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幼儿园课程评价的发展性表现在对幼儿园课程的

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制定幼儿园课程目标的来源之一是

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华德福幼儿课程注重为幼儿提供合适的物质环境,强调榜样和模仿的作用,强调合理安排饮食和

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