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幼儿园课程实施的途径包括游戏活动、日常生活活动、教学活动、______和家园合作。

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幼儿的学习方式、学习特点决定了幼儿课程实施要凸显______特征。

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各类课程资源主要包括社会资源、自然资源和______资源。

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按照课程资源的功能特点，幼儿园课程资源可以分为素材性课程资源和______课程资源。

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幼儿园课程组织从大的方面可分为两种形态，一种是观念或构想形态的课程组织，另一种是______形态的课程组织。

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对幼儿园课程目标进行价值性筛选的过滤网和调节器是教育哲学和______。

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根据知识分类的强弱程度，学科课程可以分为分科课程、广域课程和______。

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幼儿园的教育的对象是______岁的幼儿。

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如何使课程评价有利于促进幼儿的发展？

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案例:现在一些幼儿园将学会认读简单的汉字作为教育的重要目标之一，其理由有二：一是一些家长为了让孩子在小学入学考试中取得好成绩，纷

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