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简述课程设计的主要任务。

  • 2024-11-08 00:03:27
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简述主体性教学的具体内涵。

  • 2024-11-08 00:03:25
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简述启发式教学的主要特征。

  • 2024-11-08 00:03:24
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为打破封闭性作业对学生思维的桎梏,激发学生思维活力,可以设计开放性作业。在语文写作作业设计时,可以把写作题目“我的爸爸”改为“介

  • 2024-11-08 00:03:23
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作业设计具有()。

  • 2024-11-08 00:03:21
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“小学课程计划、小学课程标准”属于()。

  • 2024-11-08 00:03:20
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小学可以建设彩色滑梯、长笛座椅、柏树迷宫和陶艺花园等生动有趣的区域,满足学生与环境互动的需要。这体现了校园环境设计的()原则。

  • 2024-11-08 00:03:19
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()是当代小学课程与教学活动的主要而核心的环境。

  • 2024-11-08 00:03:18
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课程环境指与课程有关、影响课程并通过课程影响学生和教师的所有因素,其中由教育政策和教育传统构成的是()。

  • 2024-11-08 00:03:17
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“选择要点、列提纲、组块、画草图”属于()。

  • 2024-11-08 00:03:15
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