当前位置： 首页 > 教育科学方法论（一）(05939)

按观察者是否直接参与被观察者所从事的活动，观察法可分为参与性观察法和（）。

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在一项验证新教学方法比传统教学方法更能提高学生考试成绩的教育实验中，学生考试成绩是（）变量。

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某组被试的语文成绩为80、87、93、95、95，则其算术平均数为（）分。

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教育科研成果评价主要包括资格鉴定和（）。

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根据实验场地不同，教育实验可分为（）实验和现场实验。

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学术论文总的特征是（）。

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为保证教育实验的效度，想方设法使无关变量从实验情境中消失，这是教育实验控制中的（）法。

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“盲法”控制

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等组实验法

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教育调查法

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