当前位置： 首页 > 小学语文 教学设计(06233)

学习习惯的基本特征不包括

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语感的对象是

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语感是多种心理因素的组合，其中主要的因素是

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阅读过程中的最高级形式是

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言语能力包括

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根据形旁表义、声旁表音的一般规律去认识学习汉字的方法，属于

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对读物进行大体的涉猎或粗略通读的阅读方法是

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用接近课文的语言，按照课文内容和叙述顺序作正确、清楚、连贯的复述，属于

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小学低年级识字教学的难点是

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“探究型”阅读教学过程，一般经历的阶段有

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