小学语文教学设计(06233) - 辅考 Serve 库

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单独识字教材的教学过程一般包括提出生字——教学生字的音、形、义两个环节。

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写字教学的主要方法有观察法、示范演示法、操作练习法三种

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字义教学的实质是词义教学。联系上下文理解词义是基本方法。

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诵读法是传统的语文教育的基本方法，包括朗读和背诵。

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小学语文课程标准

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语文教学原则

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语文教学设计

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语文能力

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口语交际教学的情境策略

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教学原则

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