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小学数学教学研究（四川）(03330-sc)
学生自我概念主要包括：自我评估、反思和
2024-09-10 11:14:32
小学数学教学研究（四川）(03330-sc)
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在新的课程标准中，学生的基础知识的内容不包括
2024-09-10 11:14:35
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关于数学教学中学生思维的发展，下列说法错误的是
2024-09-10 11:14:39
小学数学教学研究（四川）(03330-sc)
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解决问题是一种非常有意义的学习活动，这种活动富有“挑战性”和
2024-09-10 11:14:42
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关于小学生的数学学习方式，下列说法错误的是
2024-09-10 11:14:45
小学数学教学研究（四川）(03330-sc)
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学习方式的基本维度不包括
2024-09-10 11:14:48
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教学内容的认知任务和实际教学活动大致可以分为三类：记忆操作类的学习、理解性的学习和
2024-09-10 11:14:52
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关于比格斯3P模型的思想，下列说法错误的是
2024-09-10 11:14:55
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学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动获得知识、应用知识，参与解决问题的学习活动是指
2024-09-10 11:14:58
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研究性学习可以包括三个阶段：进入问题情境阶段、实践体验阶段和
2024-09-10 11:15:01
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