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数学教育学(02018)
概念的特性包括
2024-08-11 21:09:25
数学教育学(02018)
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波利亚认为问题包括的组成部分有
2024-08-11 21:09:29
数学教育学(02018)
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直观几何的基本教学方法有
2024-08-11 21:09:32
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用算术方法和方程方法解应用题有共同的特点，即都是以_________这些已有知识为基础。
2024-08-11 21:09:35
数学教育学(02018)
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20世纪80年代以来，国际数学教育改革提出两个最有代表性的理念，引起了各国数学教育目标的重新定位，这两个理念有
2024-08-11 21:09:38
数学教育学(02018)
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简述各个国家和地区在数学课程目标上的共同特点。
2024-08-11 21:09:41
数学教育学(02018)
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简述小学数学概念的分类规则。
2024-08-11 21:09:45
数学教育学(02018)
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简述解决数学问题的过程包括的几个阶段。
2024-08-11 21:09:48
数学教育学(02018)
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结合具体例子论述表现性评价。
2024-08-11 21:09:51
数学教育学(02018)
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案例：在进行《用字母表示数》的教学中，老师采用了以下的导入：师：同学们，你们对老师的了解有多少？猜猜老师今年有多大。（学生猜后教
2024-08-11 21:09:54
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