当前位置:
首页
> 数学教育学(02018)
现行教学大纲对统计图的教学要求由易到难,由浅入深分为三个层次,其中,“学生能对教材提出的问题,按照统计图表中的数据呈现的变化情况
- 2024-08-11 21:08:53
- 数学教育学(02018)
2000年修订的《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用修订本)》将“运用所学知识解决简单的实际问题”改为“探索和解决简单的实
- 2024-08-11 21:09:00
- 数学教育学(02018)
- 1