学前科学与数学教育(28048) - 辅考 Serve 库

当前位置： 首页 > 学前科学与数学教育(28048)

教师请一幼儿拿三个盘子，幼儿把第三个盘子拿了过来。这说明该幼儿还未形成

2024-09-04 21:28:33
学前科学与数学教育(28048)

“能按物体的外部特征进行分类”这一教育目标适合的年龄段是幼儿园

2024-09-04 21:28:36
学前科学与数学教育(28048)

适合幼儿园大班幼儿的数学教育内容是

2024-09-04 21:28:40
学前科学与数学教育(28048)

幼儿将娃娃按大小进行分类摆放，这种分类属于

2024-09-04 21:28:43
学前科学与数学教育(28048)

一个集合的数目和从什么地方开始数数无关，这体现了数数的

2024-09-04 21:28:46
学前科学与数学教育(28048)

幼儿在进行加减运算时，伸出自己的手指进行逐一点数寻求得数。这表明该幼儿的加减算概念发展处于

2024-09-04 21:28:49
学前科学与数学教育(28048)

儿童用绳子量大树的树围，这属于

2024-09-04 21:28:52
学前科学与数学教育(28048)

幼儿描绘图形的外缘，体现空间知觉的能力是

2024-09-04 21:28:56
学前科学与数学教育(28048)

幼儿对几何形体的感知需经历的过程为

2024-09-04 21:28:59
学前科学与数学教育(28048)

幼儿能够理解大小和长度相对性的年龄阶段是

2024-09-04 21:29:02
学前科学与数学教育(28048)

上一页12 3 4 5...61 下一页