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学前教育心理学(28044)
自我应验的预言效应
2024-09-04 19:36:22
学前教育心理学(28044)
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角色
2024-09-04 19:36:25
学前教育心理学(28044)
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根据埃里克森心理社会发展的八个阶段理论，3至6岁儿童的发展危机是
2024-11-06 01:43:31
学前教育心理学(28044)
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奥苏伯尔根据学习者是否理解要学习的材料，将学习分为有意义学习和
2024-11-06 01:43:33
学前教育心理学(28044)
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观察者将注意到的示范信息转换成表象的、语义概念的符号表征并贮存于记忆之中，这一过程属于观察学习中的
2024-11-06 01:43:34
学前教育心理学(28044)
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学校教育在学生社会化中作用的实现，主要是通量
2024-11-06 01:43:35
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根据教师职业倦怠的性质与强度，表现为生理、心理问题，自尊降低，从工作与人际交往中退却的倦怠属于
2024-11-06 01:43:36
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在加涅学习结果的分类系统中，对信息加工过程的内在调节控制能力称为
2024-11-06 01:43:38
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在对知觉的研究中，提出场独立与场依存这两个概念的是
2024-11-06 01:43:39
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根据情感领域的教学目标分类，与人生哲学有关的教学目标属于
2024-11-06 01:43:40
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