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学前教育心理学(28044)
教师的教学效能感的理论来源于_____的_____概念。
2024-09-04 19:35:50
学前教育心理学(28044)
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研究表明，在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的_____和同情心：二是教师富于_____和想象的倾
2024-09-04 19:35:53
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研究启示我们，教师职业需要某些特殊能力，其中，最重要的可能是思维的条理性、逻辑性以及_____和组织教学活动的能力。
2024-09-04 19:35:56
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希勒等人1971年的研究指出，教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩_____。
2024-09-04 19:35:59
学前教育心理学(28044)
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心理学认为，教师要扮演的角色包括知识传授者、_____、_____、纪律的维护者、家长的代理人等。
2024-09-04 19:36:02
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新教师
2024-09-04 19:36:06
学前教育心理学(28044)
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专家型教师
2024-09-04 19:36:09
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自我效能
2024-09-04 19:36:12
学前教育心理学(28044)
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教学效能感
2024-09-04 19:36:15
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效能
2024-09-04 19:36:18
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