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下列选项中不属于非智力因素的是（　）。

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构建良好师生关系的基础是（　）。

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影响师生关系的核心因素是（　）。

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我们认为，（　）是指在进行教育活动时，教育者借以传授教育内容，实现教育目的的多种渠道、方式的总称。

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原始社会的教育途径主要是（　）。

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奴隶社会直至封建社会末期教育途径主要是（　）。

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资本主义社会形成后（　）成为主要教育途径。

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贯彻国家教育方针，实现教育目的的最基本、最核心的途径是（　）。

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教与学二字作为一个复合词使用，最早的见于（　）。

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教学始终是学生的个体认识，应坚持以（　）为主体。

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