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学前儿童音乐教育(00397)
试述幼儿园音乐欣赏材料的选择。
2024-08-21 20:32:40
学前儿童音乐教育(00397)
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举例分析教师运用角色的变化指导幼儿园集体音乐教育活动的方法。
2024-08-21 20:32:43
学前儿童音乐教育(00397)
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音乐的社会功能中发展最早的功能之一是音乐的
2024-08-21 20:32:46
学前儿童音乐教育(00397)
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认为最优良的音乐教材应该是取自于幼儿的生活经验的、应该是能够与他们所学习的各项科目取得相互联系的幼儿教育家是
2024-08-21 20:32:49
学前儿童音乐教育(00397)
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强调学生主动的探索性学习、具有螺旋性上升的核心概念系统和以行为化的发展目标表述方式的音乐课程是
2024-08-21 20:32:53
学前儿童音乐教育(00397)
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综合性的音乐教育活动是帮助儿童自然而然地进入音乐天地的一个重要条件。而创作、表演、欣赏综合一体是
2024-08-21 20:32:56
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教师掌握一般的音乐知识及对音乐作品的理解属于教师的基本音乐素养中的
2024-08-21 20:32:59
学前儿童音乐教育(00397)
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能使教师更加明确自己在实施教学活动方案时的努力目标，按目标要求来监控自己的行动，以保证终极教育目标的切实达成的工作是
2024-08-21 20:33:02
学前儿童音乐教育(00397)
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新授歌曲《拍手唱歌笑呵呵》的目标“引导鼓励幼儿在理解歌词含义的基础上看着同伴的眼睛唱歌和体验其中的快乐”体现了
2024-08-21 20:33:05
学前儿童音乐教育(00397)
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学前儿童在歌唱活动中最难掌握的技能是
2024-08-21 20:33:09
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