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比纳认为儿童对图画的感知可分为罗列对象时期、描述对象阶段和（）  。

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比纳认为7岁～14岁的儿童能说出关于人或动物所做事情的简单的语句。

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在形状视觉方面，在最初的6周里，清晰复杂的，尤其是黑白对比鲜明的轮廓外形会吸引婴儿，即此时的婴儿会把视觉集中到物体的外形或轮廓上

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简述学前儿童美术欣赏课程的目标

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儿童美术欣赏课程的内容可以透过四个层次进行教学，即感觉的层次、智慧的层次、表现的层次和（）  。

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艺术活动有赖于智慧的运用，而艺术认知层面的活动是需要学习的是从（ ）的层次教学。

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学前儿童美术欣赏课程内容涉及美学、艺术批评、艺术史和（）四个方面。

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结合教学实践，论述学前儿童美术欣赏课程实施的原则。

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美术欣赏的可接受性原则

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学前儿童美术欣赏课程的基本指导方法是 （） 。

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