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课程与教学论(00467)
简述相比于传统教学论,赞科夫的发展性教学模式的优越性。
2024-07-23 16:26:46
课程与教学论(00467)
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简述学科课程的局限。
2024-07-23 16:26:50
课程与教学论(00467)
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简述综合课程的基本依据。
2024-07-23 16:26:53
课程与教学论(00467)
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简述教学过程的本质表现。
2024-07-23 16:26:56
课程与教学论(00467)
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请谈一谈您对“课程内容即学习者的经验”的理解。
2024-07-23 16:26:59
课程与教学论(00467)
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美国评价专家古巴和林肯将课程与教学评价分为四代评价,请分别谈谈您对这四代评价的认识。
2024-07-23 16:27:03
课程与教学论(00467)
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请阅读以下材料,并回答问题。材料一:“在一个策略性领城,不应过于信任地提倡或采用它们作为大规模行动的基础,这一点很重要。我们必须
2024-07-23 16:27:06
课程与教学论(00467)
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将课程开发的方法视为“工作分析”的是
2024-07-23 16:27:09
课程与教学论(00467)
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提出课程是“具体存在的个体”的“活生生的经验”的是
2024-07-23 16:27:12
课程与教学论(00467)
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下列属于发现教学的基本形式的是
2024-07-23 16:27:16
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