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学前儿童科学教育(14497-nh)
教师要在生活中引导幼儿正确辨别方位，使用正确的方位词，不包括（ ）。
2024-11-08 20:19:08
学前儿童科学教育(14497-nh)
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以下关于幼儿对左右方位的辨别描述不正确的是（ ）。
2024-11-08 20:19:07
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以下不属于”4-5岁儿童空间认知的教育”的是（）
2024-11-08 20:19:06
学前儿童科学教育(14497-nh)
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以下不属于“3-4岁儿童空间认知的教育“的一项是（）
2024-11-08 20:19:05
学前儿童科学教育(14497-nh)
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能够感知、描述周围环境中物体的位置是几岁幼儿的空间方位教育目标（ ）
2024-11-08 20:19:03
学前儿童科学教育(14497-nh)
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以下对“5-6岁幼儿的空间方位教育目标“理解错误的一项是（）
2024-11-08 20:19:02
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以下对“3-4岁幼儿的空间方位教育目标“理解有误的一项是（）
2024-11-08 20:19:01
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引导幼儿感知、体验物体的简单空间关系和临近关系是几岁幼儿的空间方位教育目标（ ）
2024-11-08 20:19:00
学前儿童科学教育(14497-nh)
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能够辨别物体的上下位置之外，已经能够辨别前后是几岁幼儿空间感知能力的发展（ ）
2024-11-08 20:18:59
学前儿童科学教育(14497-nh)
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适宜在幼儿园中班进行的空间教育活动是（）
2024-11-08 20:18:57
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