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> 学前儿童特殊教育(14501-nh)
从强化一个与最后新行为稍微接近且出现率比零次出现率稍高的反应入手,连续强化最接近新行为的反应并消除前一个较接近这个行为的反应，从
- 2024-11-08 20:09:29
- 学前儿童特殊教育(14501-nh)
玩大型玩具时，一名幼儿看到另外一名幼儿“插队”，但“插队”的孩子一直没有受到老师的批评，于是他也学会了“插队”。这是模范和示范达
- 2024-11-08 20:09:26
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