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学前儿童特殊教育(14501-nh)
运用消退法减少儿童特定的不良行为时，应遵循哪些原则？
2024-11-08 20:09:50
学前儿童特殊教育(14501-nh)
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试述学前儿童行为问题产生的原因。
2024-11-08 20:09:49
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下列关于代币制的说法， 不正确的是
2024-11-08 20:09:47
学前儿童特殊教育(14501-nh)
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让幼儿一边观摩示范者的言行,一边在教师指导下逐步参与活动,实际演练有关动作,这种模仿称
2024-11-08 20:09:46
学前儿童特殊教育(14501-nh)
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关于代币制的优缺点的说法不正确的是
2024-11-08 20:09:45
学前儿童特殊教育(14501-nh)
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下列关于模仿和示范的说法不正确的是
2024-11-08 20:09:44
学前儿童特殊教育(14501-nh)
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在对问题行为儿童进行行为矫正时，消退与____结合会取得较好的效果。
2024-11-08 20:09:42
学前儿童特殊教育(14501-nh)
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在对问题行为儿童进行行为矫正时，消退与____结合会取得较好的效果。
2024-11-08 20:09:41
学前儿童特殊教育(14501-nh)
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在运用消退法来减少儿童特定的不良行为时,应遵循的原则有
2024-11-08 20:09:40
学前儿童特殊教育(14501-nh)
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在课堂上幼儿举手发言,有时举一次就能发言,有时要举四次或六次手才能得到一次发言机会,这种间歇强化的形式是
2024-11-08 20:09:39
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