首页
当前位置:
首页
>
学前教育研究方法(13213)
备忘录有很多种类型,其中不包括( )。
2024-11-06 18:04:41
学前教育研究方法(13213)
阅读全文
备忘录有很多种类型,其中最常见的是( )。
2024-11-06 18:04:40
学前教育研究方法(13213)
阅读全文
在实际研究资料的收集过程中,影响到质性研究效度的原因不包括( )。
2024-11-06 18:04:39
学前教育研究方法(13213)
阅读全文
研究者与被研究者如果来自不同的文化背景,使用不同的语言,很容易产生误解,这属于影响到质性研究效度的原因中的( )。
2024-11-06 18:04:38
学前教育研究方法(13213)
阅读全文
当研究在一个人为的环境中进行时,被研究者可能表现得与平时不一样,导致效度失真,这属于影响到质性研究效度的原因中的( )。
2024-11-06 18:04:36
学前教育研究方法(13213)
1
阅读全文
写在图形基线上的各种不同类别、名称,或时间、空间的统计数量,即横坐标上所用的各种单位名称,指的是( )。
2024-11-06 18:04:35
学前教育研究方法(13213)
阅读全文
主要用于表示离散型的数字资料的是( )。
2024-11-06 18:04:34
学前教育研究方法(13213)
阅读全文
应用最普遍的一种集中量数,是( )。
2024-11-06 18:04:33
学前教育研究方法(13213)
1
阅读全文
下列关于算术平均数缺点描述错误的是( )。
2024-11-06 18:04:32
学前教育研究方法(13213)
阅读全文
算术平均数一般用( )表示。
2024-11-06 18:04:30
学前教育研究方法(13213)
阅读全文
上一页
1
...
53
54
55
56
57
...
71
下一页