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现代教育技术(08328)
影响景深的因素主要有二个：镜头焦距和调焦距离和
2024-09-11 01:52:00
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教学设计中，内容分析包含两方面的含义：“教什么”和
2024-09-11 01:52:03
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在课程开始以前进行，目的在于了解学生教学前的知识、技能、心向的准备情况。这种评价叫
2024-09-11 01:52:06
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决定景别的因素是：被摄像对象在画面上所占
2024-09-11 01:52:09
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具有独立功能的多个计算机系统，通过通信设备和线路相互连接起来，并配有功能完善的网络软件，实现网络资源共享的系统，称为
2024-09-11 01:52:13
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到20世纪中叶，视听教学理论、程序教学理论与系统科学理论等理论相互结合，有机融会，从而逐渐形成了一门独立的综合性的新兴学科是
2024-09-11 01:52:16
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整个教学设计过程的起始点是
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中景的景别，一般拍摄人物
2024-09-11 01:52:23
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与推镜头相反，画面由局部引向整体，这是
2024-09-11 01:52:26
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计算机辅助教学常被称作
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