发展与教育心理学(00466) - 辅考 Serve 库

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当学习之间发生迁移时，学习者原有经验的组成要素没有发生变化，即抽象的结构没有变化，只是将一种学习中习得经验的组成要素重新组合并移

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成熟

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学习

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角色采择

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发展任务

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教育心理实验法

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请运用马斯洛的需要层次理论，简要说明应如何培养儿童的学习动机。

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学生品德不良的主观原因有哪些？

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初中生的意志品质表现在哪些方面？

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教育超常儿童需要注意的问题主要有哪些？

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